近日，中共湖南省委网信办、省教育厅、省科技厅、省工信厅联合印发《关于公布2025年湖南省提升全民数字素养与技能典型案例的通知》，我校信息化工作办公室报送的“‘好用-会用-用好’：AI数字人赋能师生减负提效的创新实践”项目获评典型案例。值得关注的是，这是我校自2023年首次斩获此项荣誉后，再次在该领域获得省级典型案例认定，充分彰显了学校在AI技术融合创新方面的持续引领成效。

此次获奖并非我校近期在数字教育领域的唯一硕果。今年，我校报送的“基于国产大模型的‘数字人小科’全周期管理育人平台”项目，成功入选湖南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，实现了从“典型案例”到“场景示范”的进阶。

近年来，信息化办深入贯彻落实教育部“人工智能+高等教育”战略部署，持续推进技术研发、平台建设、应用推广等重点工作。作为项目核心创新成果，AI数字人自投入运行以来，截止2024年底，累计服务访问量达95.8万次，替代人工咨询时长1.2万小时，校务咨询响应效率由30分钟降至10秒。学校持续开展AI素养培训活动，显著提升师生AI工具操作熟练度；组织AI竞赛活动激发创新活力，吸引师生创作AI应用作品，形成12项创新应用成果。

此次系列荣誉的获得，是对我校数字素养培育、教育数字化转型等工作成效的全面肯定。下一步，信息化办将继续聚焦“人工智能+”战略落地，信息化办将继续聚焦“人工智能+”战略落地，深入推进AI技术与教育教学、科研创新、校园治理的有机融合。